機械電気科3年1組において，大谷泰行教諭が「現代文A」の研究授業を行いました。題材は夏目漱石の小説「夢十夜」を用い，生徒たちに「言語の芸術」を投げかけました。

　辞書を用いたり，イラストを見たり，二人組で話し合うアクティブラーニングなど多彩な展開で，生徒たちは漱石の難解な作品を，柔軟な感受性で分析していました。

　イメージを膨らませて，この作品に挑んだ生徒たちと参観した先生たちも，改めて表現の大切さや，言葉の奥深さを味わったようでした。

【授業の流れを丁寧な言葉遣いで説明してから，本題に入りました】

【「夢十夜」に出てくる男女のそれぞれの思いを二人組で分析しあいました】

【夏目漱石の表現の難しさを丁寧にアドバイスする大谷泰行教諭】

【参観した先生たちも必死に解読する生徒たちの取組を見つめます】

【それぞれ考えたことを自分の言葉に置き換えて，発表し，漱石独自の「愛」「夢」に触れました】