鹿児島県立奄美高等学校

2020年11月24日（火）
平田寮防災避難訓練
　奄美でも週末から寒くなり，空気も乾燥してきた感じがします。本日から期末考査も始まりました。

　午後の時間を使って，平田寮の女子生徒全員と担当の先生方が避難訓練を実施し，名瀬消防組合の消防隊員の方からもご指導をいただきました。

　いくつもの部屋があり，広い建物内で共同生活を過ごすからこそ，さまざまな防災意識を高め，情報を共有していくことが大切です。

　また，親元を離れているからこそ，寮生同士で協力し，ルールを守って，あらゆる備えをして生活していきましょう！

【金城教諭から避難をする際の手順などを全員で確認しました】

【建物内の消火器の保管場所などを全員で再チェック！】

【避難経路の確認をして，外へ逃げるシミュレーション】

【第2グラウンドに集まり，消防隊員からの消火器使用のレクチャー】

【三角コーンを火柱に見立てて，模擬消火活動も実践し，備えを行いました】

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2020年11月20日（金）
大盛況！～チャレンジショップ～
　商業科と情報処理科の3年生が課題研究の一環で，本日も｢チャレンジショップ｣を実施しました。他校が商品開発したものや，本校が開発した｢あいらんどーなつ｣や｢奄味ラスク」など多くの種類を用意しました。

　本日は県立図書館前と，初めて奄美市役所内3Fロビーにて店頭販売を行いました。

　初めての販売となる市役所に訪れた多くの市民の方々や職員の皆さんが，興味を持って商品を手に取り，本校生からの説明を受けていました。

　高校生が受注や在庫管理，また商品開発や販売実践まで地域活性化に向けた取組をしていることに，地域の皆さんも喜んでいただけました。

　活動の場を与えていただいた県立図書館や奄美市役所に感謝するとともに，もっと広く地域に密着し，貢献できるように頑張っていきます！

【課題研究｢商品開発｣チームが市役所内で，店頭販売にチャレンジしました】

【店頭は多くの方々で大賑わいでした！お買い上げありがとうございます！】

【県立図書館前でも，生徒が法被を着て，来館者と交流をして販売中！】

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2020年11月19日（木）
奄美高校レストランに向けて【第1回コンソーシアム会議】
　奄美高校レストラン成功に向けて，各学科の生徒たちが取り組んでいる様子は，これまでお伝えしてきました。

　今日は，地域の関係企業や関係機関などが一堂に会し，奄美高校の取り組みを評価し，地域協働をより良い方向に進めるためのミーティング｢コンソーシアム会議｣が開催されました。

　まずは，この学習活動の歴史や経緯，今回の開催に向けての狙いや目標，各学科の取組状況，実施計画，開催の効果などについて，校内コンソーシアムからプレゼンテーションをしました。

　その後，参加された校外コンソーシアム委員からの質問・意見交換などを行いました。地域の企業や関係機関と高校生が一体となり，この奄美大島の活性化を目指すことが確認されました。

　地元委員からの，地元高校生の活動への強い興味関心と，シマを守っていく郷土愛を強く感じました。それに応えるべく，お客様に直接携わる生徒たちの計画性や実践力をさらに強力にして，最高の準備をしていく覚悟がさらに強まりました。

　奄美高校レストラン開催に向けて，今回の会議で貴重なご意見をいただき，｢シマの未来づくり～奄美の魅力の世界に発信～｣という構想タイトルにふさわしい内容となりました。

　また11月20日〆切の応募には，かなりの数の申込をいただいております。来週から当選した方々には招待状の発送を，落選した方々にはメールにて結果をお伝えいたします。今しばらくお待ちください。

【校外コンソーシアムの方々に向けて，挨拶を行う宇都尚美校長先生】

【まずは校内コンソーシアムから，開催に向けて説明をしました】

【(左から)川上花鈴さん，奥田大智さん，森岡敬司さんによる説明】

【高校生の頑張りに期待していると話す奄美市紬観光課の上野孝貴さん】

【地元のプロが関わることが嬉しいと話すNPO法人ディの麓憲吾さん】

【ブランディングを積み重ねよう！と話す島ノコタチART WORKS代表の重尚樹さん】

【奄美の良さを知って卒業してほしいと話す観光物産連盟の境田清一郎さん】

【生徒が楽しいと思える学習に！と話す高校教育課の吉松和倫指導主事】

【レストランが少しずつ形になってきたことに手応えを感じた平川正志教諭】

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2020年11月19日（木）
パワーアップ研究授業～体育～
　保健部主任であり，サッカー部の監督としても名高い宇都孝弘教諭が，夏のような秋空のもとで｢サッカー｣の研究授業を行いました。

　本日は｢パス｣にこだわった授業を展開しました。2人組，4人組など人数や形を変えての基礎練習でフォームを確認し，2班に分かれて実戦形式を行いました。

　足を骨折して参加できなかった見学者2人を｢監督｣として指名し，ゲームミーティングをしたり，前半後ハーフタイムに振り返りを行うなど，生徒たちは自主的にゲームを行っていました。

　全ての生徒に興味を持ってもらえるようなわかりやすい技術指導で，生徒たちは楽しくもあり，上達を目指す内容でした。

【まずは正確なパスワークを確認していました】

【｢鬼ごっこ｣のような感覚で，パスの重要性を理解させていました】

【それぞれのチームで｢本気｣のミーティングがひそひそと行われました」

【芸術的なホイッスルの音色♬を繰り出す宇都孝弘教諭】

【バーの下を通過してパスが成功したら１点という変則ルールに対応して，さまざまな工夫がなされた授業でした】

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2020年11月18日（水）
南日美展入賞！
　第75回南日本美術展に，県内外から484点の応募があり，そのうち259点の入賞が選ばれました。

　入賞の中でも上位に位置する｢海童賞･優秀賞｣受賞者3名の中に，本校で美術を教える上床恵教諭が受賞しました！

　立体部門に｢個性代｣という題名で応募し，このビッグタイトルを受賞したことを，先生方全員，大拍手で祝福しました。

　11月21日(土)から12月６日(日)まで，鹿児島市の黎明館と市立美術館での作品展が開かれます。

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2020年11月17日（火）
実習頑張っています！～看護臨地実習～
　先日，戴帽式を終えた衛生看護科2年生10人は，現在校内での看護臨地実習を行っています。

　本日はMRI検査を受診に来られた患者さんに対して，事前チェックなどを行うシミュレーションでした。看護師役の生徒は患者さん役の生徒に，受付や説明を行い，血圧測定をし，これまでの学習を応用する実習となったようです。

　病院の設備を再現した実習室で，生徒たちは緊張しながら，接遇や測定をしていましたが，戴帽式で誓った気持ちやその心構えで，本番のように真剣に取り組んでいました。

　再来週からの病院実習に向けて，さらに忙しくなりそうです。

【ナースステーションで未来の看護師さんたちがミーティング中！】

【患者さんに検査の流れを説明しているところです】

【患者さんに対しての血圧測定は慣れていても，やはり緊張します】

【一連の流れについて，担当の先生からアドバイスを受けていました】

【患者さんの記録をとる2人…病院で本当によく見かける光景です】

　次回は胃カメラ検査を行う患者さんへの対応です！

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2020年11月16日（月）
ステップアップ研究授業～体育～
　本日は保健体育科の金城晶子教諭が商業科2年生のバスケットボール選択者に，研究授業を行いました。2つのチームが前時のゲームを振り返り，それぞれが戦術や課題を改善して，本日のゲームに生かしていくという流れでした。

　全員が前に行ったゲームを映像で確認しましたが，相手ディフェンスの空間に入り込んでいき，攻防を展開していくというテーマをもとに2つのチームはミーティングを行いました。

　ゲームに入る前に，バスケットボールの基本動作を取り入れたウォーミングアップを入念に行い，実戦へとつなげていきました。

　金城教諭は，前半戦のゲームを撮影し，直後にその映像を見せて，それぞれの作戦通りに動けているか確認させて，後半のゲームでの各個人の行動に応用させました。

　チームプレーや集団競技の面白さや難しさだけでなく，必要とされる知略や技能が高く意識された授業でした。

【前時のゲーム映像を見て，各チームの動きを確認しました】

【作戦ミーティングでアドバイスを送る金城晶子教諭】

【前半のゲームを撮影し，映像でチームの動きをチェック！】

【ディフェンスの空間を意識して展開されるゴール下の攻防！】

【今日のゲームの反省や今後の改善など振り返りを行って，次のゲームへ！】

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2020年11月16日（月）
学年朝礼～１学年～
　　今朝は学年ごとの朝礼が実施されました。1年生の各学級はこの朝礼を｢最高の発表の場｣にしたいと，輪番で作文を発表しています。

　　｢2年後の自分」という共通のテーマで商業科1年生全員が作文を書き，その中で3人の生徒が本日，その作文を発表しました。

　　入学して8か月が経過し，専門の学習に慣れてきて，検定や各種試験などに臨む心構えや，成功するための過ごし方などそれぞれが｢商業科｣に対する強い思いを友人たちに伝えました。

　　その後，担任の上畑浩二教諭が講話を行いました。｢夢」と｢目標」の違いを確認し，それぞれに当てはまる学校生活の過ごし方や，自分の目指すところを自問自答させていました。

　　同級生の気持ちや先生方の話を聞いて，｢よし！自分も！｣とさらに奮起することができる朝礼でした。

【中学校の考えを捨てて，勉強の質を上げる！と挑戦を誓った平未空さん】

【人に応援される人になり，信頼をつかむことが理想と話す栄美祐さん】

【結果が出るまで努力を続けていきたいと力強く話す加納響さん】

【自分自身がどうありたいかを描き続けることが大切だと話す上畑浩二教諭】

【同級生の熱い思いを聞く態度も素晴らしいです！】

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2020年11月16日（月）
奄美高校レストランに向けて【アクリルパーティション・電光掲示板②】
　本日の４～６限目の機械電気科３年「課題研究」の授業では，奄美高校レストランの時に使用するアクリルパーティションの制作が先週に引き続き行われました。先週のうちにカットしたアクリル板に固定の土台をつけていく作業を行っていましたが，数ミリ違うだけで安定感を失うらしく，繊細な作業を行っていました。さらに，電光掲示板制作でもＰＣを使ってどのように表示するかなど，「ものづくり」の真骨頂を見ることのできる授業でした。

【プログラム通りに表示されているか，指導教諭の確認を受けています】

【本校工業科の癒やし系：内野教諭のサポートを受けグラインダーで作業する生徒】

【設計図通りできているか，細かく確認をしています】

【仮の土台にアクリル板をはめて安定感を試しています】

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2020年11月13日（金）
パワーアップ研究授業～現代社会～
　今の世の中の国家や政治がどのようにして，作り上げられてきたのかを学ぶ｢現代社会｣の研究授業を，衛生看護科1年生に対して，地歴公民科の中俣瑞希教諭が，行いました。

　無人島で見ず知らずの4人が生き残るためにはどのような行動をとるべきか？…という投げかけで生徒たちは話し合ったり，じっくりと考えたりすることから始まりました。

　社会や法が存在していない｢自然状態｣では，個人は保証できないところから，みんなが生き残るために作ったルールを作る。それでも必ずしもそれを守るとは言えない！と問題提起をしました。

　個人が国家と契約を結ぶと考える｢社会契約論｣へと話は展開していきました。ホッブス，ルソー，ロックの3人の思想家の著書から3人の自然状態と社会契約，そして，その影響などの違いを確認しました。

　国家成立の歴史を知ることで，自分自身が国から守られていることなど，政治に対してより興味を持つことのできる授業でした。

【無人島のみんなが生き残るためには？と意見を出し合っています】

【どんなイメージを持っているのか，副担任の加塩沙織教諭も気になっています】

【ホッブズの挿絵を見せて，社会契約説を説明する中俣瑞希教諭】

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