数学科の小橋口俊教諭が，担任として受け持つ情報処理科3年生に対して，研究授業を行いました。

　10進法と2進法の特徴を利用し，整数の性質を理解する内容でした。学んでいることを実感しやすいように工夫され，パズル形式やクイズ形式で行われました。

　4枚のカードを黒板に貼り出し，生徒はそれを見て，一方，小橋口教諭はそれを見ないで，生徒の出した質問に答えていくという「謎めいた」導入で生徒をひき付けました。

　グループ活動を通して，みんなで話し合ってクイズの謎を解いていく様子は，まさに「数で遊ぶ楽しさ」を味わっているようでした。

【「ＡとＢだけに書かれている数字は何か？」に，｢12！｣と答える小橋口俊教諭】

【パズルの規則性や謎をみんなで考えています】

【各グループで謎を解き明かすアドバイスをしています】

【グループ活動の良さが出て，笑顔が溢れ，わかりやすい授業でした】