基礎看護技術の授業で包帯法を学びました。包帯を巻くのは初めてでしたが，何度も友人と交代しながら練習しました。

【折転帯（せってんたい）：前腕，下腿など太さが変化する部位に，包帯を折り返しながら巻く方法です。折り返すことで包帯が解けにくくなります】

【あれれ，思っていたよりもむずかしいなあ】

【うまく，亀甲帯（きっこうたい）ができました】

　３学期が始まりました！今年は比較的暖かい日が続いているように思います。

　コロナ禍３年目の冬は昨年に比べれば、まだ感染症による制限は軽減されてきているのではないでしょうか。ただし、油断は禁物。手洗い、うがい、手指消毒が疎かになっていないですか？インフルエンザも流行しているので、今一度感染症対策に留意してみましょう。

　昨日は１・２年生は基礎力診断テストがあったので、今日から３学年揃って通常授業がスタートしました！

　３年生が登校する日数も残りわずかとなってきました。卒業考査を含め，それぞれの授業の締めくくりが近づいています。

　商業科・情報処理科の総合実践の授業でも今年度実施した「奄ふるプロジェクト」の振り返りを行いました。生徒たちはそれぞれの立場や役割で感じた思いや気づきをレポート形式でまとめ提出していました。

　この振り返りをもとに、生徒ぞれぞれがこれから進む進路での糧にして行ってくれることを期待したいと思います。

　さらに今後の「奄ふるプロジェクト」をどのように展開していくか計画を進めていきたいと思います！

それぞれの立場・役割で振り返りを行い、これからの糧としていきます。

奄美の冬では珍しい青空。この青空が続けばいいのにやー。

　逆風っちぬぅだりょん？

　この言葉がピッタリの出来事でした。奄美高校に「風」が吹きました。タイミングも然り、SNSでの公開も同じく。いろいろな風が吹きました。

　今夏の公開にあたり多くの反響をいただき、そのほとんどが本校のポスターを高く評価していただける内容で嬉しい限りでした。しかし、残念ながらSNS上で意図せぬ投稿が拡散されてしまい、公開の取りやめを余儀なくされ、月日がここまで流れてしまいました。

　この「あまこう」に吹いた「風」を決して無駄にはしてはならないと思い、ここまで調整を重ねポスターの掲示をスタートいたします。

　もちろん、皆さん承知の上だと思いますが、同じようなことは繰り返さないでください。掲示されたポスターにも明記してあるようにルールを守ってください！他人が困ることはしないでくださいね。よろしくお願いします。

　この生徒募集ポスターは近隣中学校をはじめ、島内の各施設や店舗などに配布させていただきます。

【留意事項】

　本ポスターについて掲載されているすべての内容の著作権は、奄美高等学校に帰属するか、奄美高等学校が著作権者より許諾を得て許諾を得て使用しているものです。

掲載内容(文章、画像)の一部および全てについて、事前の許諾なく無断で複製、複写、転載、転用、編集、改変、販売、送信、放送、配布、貸与、翻訳、変造などの二次利用を固く禁じます。

万が一、そのような事実を発見した場合には、警告の上、悪質な場合には法的措置をとる場合がございます。画像の一部および全てを掲載等される場合は必ず奄美高等学校からの許諾が必要となります。

　もう12月23日。2022年もあと8日。2022年も締めくくりです。

　学校行事は体育祭から始まり、文化祭、戴帽式、インターンシップ、奄美高校フェスタ、奄ふるプロジェクト、弁論大会など行事が目白押しでしたね。それぞれの行事の中で成長を感じられたり、失敗して落ち込んだり、叱咤激励されたり、いろんな感情とともに月日を過ごしたのはないでしょうか？

　うまくいったときは慢心せず次を見据えて、うまくいかない時は下を向くのではなく振り返って次に繋げていきましょう。自分の起こした「行動」で「今」があります。しっかり自分と向き合っていきましょう！

　今日は大掃除から始まり、終業式では、表彰式、壮行会（工業技術研究部 全国大会出場）、生徒指導部、進路指導部より講話がありました。

　校長式辞では、田中耕一郎校長より２学期を振り返り、数多くあった行事の生徒の活躍について激励しました。その中でも、奄美市文化センターで行われた全国総合文化祭郷土芸能部門 プレ大会で運営に携わっていた生徒二人が、すべての運営・片付けが終わったあとにホールの座席を最後まで丁寧に消毒のため拭きあげていたことに触れ、「その姿を人に見てもらおうとか、誰かに褒めてもらおうという意識は、まったく感じられない、ただ黙々と集中して作業をしていました。」と感動したエピソードに触れ、「そのような行動ができる生徒が奄美高校に在籍していることを誇りに思います」と話されました。（以下抜粋）

・細かいことを積み重ねていくことでしか、頂上にはいけない。それ以外に方法はない。

・結果を出している人は「当たり前のこと」を愚直にやり続けているということ。

・目標をもち、仲間と努力してほしい。

・よく、「人が見ていようが、見ていまいが、しっかりしなさい。」と言われたことがあると思います。「陰日向のない行動」とも言われますね。そのことを実行できるのはとても「強い心」が必要だと思います。

・イチロー選手の「細かいことを積み重ねる」という言葉には、誰にでもできることを誰にも負けないぐらい真剣にやり続ける大切さをわかりやすく説いてくれていると思います。

　年末年始は家族や親戚、友人など多くの人と再会する機会が多くあると思います。その家族で過ごす時間は尊く一瞬です。ただなんとなく、何気ないやりとりでもいいです。自分にとって大事な人との時間を大切にしてくださいね！あと、コロナ対策も抜かりなく！２学期もお疲れ様でした！良いお年を！

日頃の10分ではできないことろまで隅々と！

ポートフォリオのファイルを携えて終業式へ。しっかりと書き留めてくりんしょれよー。

第47回全国高等学校総合文化祭生徒実行委員任命式

【弁論大会】最優秀賞　情報処理科３年 森元美憂さん

【第24回南九州かわなべ青の俳句大会】県知事賞 情報処理科３年 田中梨瑞さん

【大切な命を守る 全国中学・高校作文コンクール】優秀賞 衛生看護科１年 大庭徠夢さん

【日本漢字能力検定】２級合格 家政科２年 中村麻潮さん

【日本商工会議所主催簿記検定試験】２級合格 情報処理科３年 里村羽流輝さん

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　情報処理科２年 里　俊煌さん

【第73回鹿児島県高校美術展】高校文化連盟賞 情報処理科２年 西 あきらさん

【第49回鹿児島県吹奏楽部アンサンブルコンテスト】銀賞 

【第14回九州地区高校生溶接技術競技会】優秀賞 機械電気科３年 田畑 昴さん

【校長式辞】校長先生の話をもって２学期を締めくくりました。

　12月18日（日）に姶良市の加音ホールで行われた『吹奏楽アンサンブルコンテスト』に出場してきました。

  「たった４名だけど，人の心を動かす音楽は奏でられる」その思いで練習に励んできました。

　仕上がりに納得がいかず，本当にコンクールに出られるのかと心配になることもしばしば。しかし今では，顧問の指示がなくても，自ら録音し，自分たちの演奏を客観的に聴き，意見交換をしながら，濃密な練習を進めていくことができるまでに成長し，とても頼もしく，誇らしく思います。

　今年度初のコンクールということで，広いステージで演奏するという緊張感，審査員から評価がつくというプレッシャーで，思い通りに吹けなかった部分もあり，演奏直後に涙する生徒もいました。しかし，銀賞という結果は，これまで生徒たちが丁寧に音楽に向き合い続けた努力の賜物だと思います。

　たくさんの御協力・御声援あってのコンクールでした。感謝の気持ちを忘れず，部員一同，今後も人の心を動かす音楽づくりに励んでまいります。

【本番直前，チューニングルームでの様子】

【雪の降るとても寒いなか，ピッチを合わせるのに一苦労です】

【奄美では，こんなに楽器が冷たくなることないからね～】

【ライブ配信の結果発表を全員で祈りながら聞きました】

【銀賞！！おもわず拍手と涙が溢れました】

【貴重な経験ができて良かった♪今後も頑張ります！！】

　弁論大会が行われました。

　各学級、学年選考を経て、選ばれた９名の弁士がそれぞれの立場での経験や想いを伝えてくれました。

　弁士の生徒がなぜその「題材」を選び、なぜそれを「伝えたい」と思ったのか興味深いものがあります。相手に想いや気持ちを明確に伝えることの難しさ、さまざまなエピソードのどこを切り抜くことがクリアに自分の想いが届けられるのか。たくさん考えて今日を迎えたのではないでしょうか。

　大勢の人の前で意見を述べる機会で、相手の心の奥深く、感情に訴えることが弁士の皆さんは達成できたのではないでしょうか。弁士の生徒の想いを聞くことができた生徒の皆さんにも「自分の世界では知り得ない『新しい気づき』」のある良い経験になったのではないでしょうか。

　現代ほど表現することが身近になった時代はなく，また逆に言葉の重みが減った時代もなかったように思います。だからこそ，言葉で思いや意見を伝え合うることは大切だと言えます。

　最優秀賞は、情報処理科３年 森元美憂さん「夢を実現するために」、家政科３年堀内 藍さん「私の目標」となりました。

聞き手の心に想いを届けます！

限られた時間で想いを伝えること、良い経験なりました。

　令和４年12月13日（火）４校時～６校時の時間帯で機械電気科２年生35名を対象に鹿児島県管工事業協同組合連合会や奄美市管工事協同組合の方々に管工事出前授業を行っていただきました。

　４校時に管工事の業界の説明や管工事業の仕事の内容などをＤＶＤを見て学ばせていただきました。

　５，６限目の時間に管工事実技を行いました。35名が２グループに分かれて，蛇口から水が出るまでの一連の配管作業等や溶接作業などを見せていただきました。

　生徒は実際の作業を見ることはないので興味をもって真剣に見て勉強をしていました。

　作業を見せていただいた後は実際に管工事を体験させてもらいました。奄美市管工事協同組合の方々が丁寧に教えてくださったので，一生懸命作業に取り組めました。

鹿児島県管工事業協同組合連合会・奄美市管工事協同組合の皆様のお陰で管工事業について詳しく学ぶことができました。

お忙しい中，本当にありがとうございました。

４月から進めてきた「奄ふるプロジェクト」も先週の土曜日で締めくくりとなりました。

当日は天候にも恵まれて最高の一日となりました！

今日はプロジェクトの振り返りと御協力いただいた地域の企業の皆様にお礼状の作成を行いました！

今回のプロジェクトを通しての収穫をしっかりと次に生かしていきたいと思います！

御協力いただいた皆様へお礼状を作成しました！お手元にお届けします！

広報班の仕事はこれからです！優秀な広報班がInstagramのリールを作成してくれています！

プロジェクトのダイジェストムービーも御期待ください！

今回のツアーに御尽力いただいたワールド航空サービス冨川様にもZOOMで感謝を伝えました！

　12月12日（月）春日保育園の年長組の子供たちが，奄美高校にやってきました。

　３年生の「子どもの発達と保育」の授業の一環として，11月には生徒が春日保育園を訪問し，子供たちと手遊び歌や手づくりおもちゃで一緒に遊んで交流をしてきました。

【保育園での交流の様子】子供たちの前に立って，手遊び歌を歌います。

【保育園での交流の様子】一緒に紙コップけん玉をつくりました。

　今回は奄美高校に保育園児を御招待して，一緒に郷土のお菓子の「ふくらかん」と「りんごの果汁かん」をつくりました。子供たちがやってきて，かわいい声が調理室にひろがると，緊張して待っていた３年生にも笑顔がこぼれます。

「名札を張るからね～。」と声かけしながら自己紹介。

「とんとんってしてね～。」一緒に小麦粉をふるってお菓子作りをすすめます。

「これくらい入れてね～。」子供たちにお手本を見せています。

　蒸し器でふくらかんを蒸している間に，手遊び歌をいっしょに歌ったり，大型絵本の「おおきなかぶ」の読み聞かせも行いました。これまでに学習してきた内容や，保育検定で習得した知識や技術がしっかりと発揮されていました。短い時間の交流でしたが，生徒たちにとって大変貴重な経験でした。

　衛生看護科３年生の看護情報活用の授業風景です。看護臨地実習で学んだことや准看護師試験へ向けての勉強の取り組み方法，進学・就職試験に向けての取り組み実践について等，それぞれテーマを元にプレゼンテーションソフトを用いてスライド作りをしました。３学期にはリハーサルを行い，実際にプレゼンテーションをする予定です。

【見やすい色使いになっているかな。伝えたいことが，きちんと伝わるといいな。】

【文字の大きさを工夫しなきゃ。イラストがあるとわかりやすいかな。】